为进一步解放思想,推动科学发展观在我校的贯彻落实，根据《南昌大学关于开展“继续解放思想、推动科学发展”主题教育活动的实施方案》（昌大发[2008]8号）的精神，特制定本实施方案。
   一、开展“三创三评”主题实践活动的目的意义
   “三创三评”主题实践活动是开展“继续解放思想、推动科学发展”主题教育活动重要的实践环节。开展“三创三评”主题实践活动是要通过开展创新思路、创造业绩、创优机制等具体的实践活动,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约我校科学发展的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加有利于科学发展的体制机制，把师生员工的积极性引导到科学发展上来，把科学发展观落实到学校各项具体工作中去。
   二、“三创三评”主题实践活动的范围和内容
    在机关和各学院（部、系）开展“三创三评”主题实践活动具体是指在机关和各学院（部、系）开展创新思路，评优秀调研成果；创造业绩，评优秀实践成果；创优机制，评优秀制度成果主题实践活动。
  “三创三评”主题实践活动重在实践，其中：
   1、“创新思路，评优秀调研成果”主要是在机关和各学院（部、系）广泛开展“继续解放思想、推动科学发展”为主题的调研活动。各单位要结合我校实现“三个转移”,做好“三篇文章”的实际，围绕如何实现本单位科学发展这一中心展开调研，并撰写调研报告，对本单位近年来取得的成绩和存在的问题进行全面系统的分析，在进一步解放思想的基础上，按照科学发展观的要求提出未来的发展思路和具体对策。
   2、“创造业绩，评优秀实践成果”主要是机关和各学院（部、系）围绕自身主体工作或者是在调研中群众反映的突出问题，按照科学发展观的要求，解放思想，真抓实干，在开创工作新局面或是及时解决群众反映强烈的突出问题上取得突破。
   3、“创优机制，评优秀制度成果”主要是机关和各学院（部、系）根据前期的调研和实践，在进一步解放思想的基础上，按照科学发展观的要求，对涉及本单位主要工作的相关制度、机制、体制等进行修改和完善，以形成推动科学发展的长效机制。
   三、“三创三评”主题实践活动的时间安排和活动步骤
   根据《南昌大学关于开展“继续解放思想、推动科学发展”主题教育活动的实施方案》及其任务分解方案的要求，“三创三评”主题实践活动在2008年11月30日前结束。各单位可根据本单位实际情况，参照以下步骤推进“三创三评”主题实践活动。
  （一）动员发动及研究部署
   机关和各学院（部、系）召开相关会议，进一步学习党的十七大报告和《南昌大学关于开展“继续解放思想、推动科学发展”主题教育活动的实施方案》（昌大发[2008]8号）等文件精神，对“三创三评”主题实践活动进行研究和部署，并于9月28日前将各单位实施方案报“三创三评”主题实践活动工作小组（办公室设在校党委组织部）。
  （二）调查研究及组织实践
   1、调查研究
   机关和各学院（部、系）围绕确定的调研主题，深入群众，深入基层，通过走访群众、发放问卷、个别谈心、召开人大代表、政协委员、党代表、党外代表人士、双代会代表、群众代表的座谈会等多种形式广泛开展调查研究。
   2、争创佳绩
   积极开展创造业绩的实践活动，围绕自身主体工作或者是在调研中群众反映的突出问题，按照科学发展观的要求，解放思想，积极实践，努力在开创工作的新局面或是及时解决群众反映强烈的突出问题上取得突破。
   （三）撰写调研报告及完善制度
   1、撰写调查研究
   机关和各学院（部、系）根据调研情况，组织力量，撰写调研报告。为确保调研报告质量，期间应至少组织一次专门的座谈会对调研报告初稿进行征求意见
   2、完善制度
   机关和各学院（部、系）根据调研情况，对本单位的工作机制、管理机制、考核机制、监督机制等相关制度进行梳理、修改和完善。
  （四）活动总结及评审
   1、上交调研报告及活动总结
   各单位于11月20日前将本单位“三创三评”主题实践活动的总结报告及调研报告报送“三创三评”主题实践活动工作小组。
   2、专家评审
  “三创三评”主题实践活动工作小组组织力量对机关和各学院（部、系）上交的调研报告进行评审，对各单位“三创三评”主题实践活动进行评议，并评选出“三创三评”主题实践活动优胜单位和优秀调研报告。
   四、“三创三评”主题实践活动的要求
   1、加强对“三创三评”主题实践活动的组织领导。
   根据《南昌大学关于开展“继续解放思想、推动科学发展”主题教育活动的实施方案》及其任务分解方案，“三创三评”主题实践活动的责任部门是校党委组织部、校人事处、校工会，三个部门的主要领导组成“三创三评”主题实践活动工作小组，具体负责“三创三评”主题实践活动的组织实施，并分别在本部门指定一名同志负责主题实践活动的各项具体工作。机关和各学院（部、系）要在本单位“继续解放思想，推动科学发展”主题教育活动相关机构中确定一名主要负责同志作为“三创三评”主题实践活动的负责人，并指定专门工作人员负责各项具体工作。
   2、精心组织“三创三评”主题实践活动的实施
  “三创三评”主题实践活动是“继续解放思想，推动科学发展”主题教育活动中重要的实践环节，对“继续解放思想，推动科学发展”主题教育活动取得实效具有重要的意义。机关和各学院（部、系）要按照学校相关文件要求及本实施方案的具体安排，精心组织，务求实效，确保“三创三评”主题实践活动按照本方案确定的时间进度有计划、有组织地顺利实施。在活动期间，要加强宣传报道，对本单位特色做法要及时向学校“继续解放思想、推动科学发展”主题教育活动领导小组报送相关材料。
   3、确保“三创三评”主题实践活动取得实效
   “三创三评”主题实践活动要突出实践特色，做到“三个结合”，确保活动取得实实在在的效果。一是要坚持与学习实践科学发展观相结合，在活动中坚持以人为本，统筹兼顾，努力实现本单位全面、协调、可持续的发展；二是要坚持与本单位工作实践紧密结合，在活动中加强针对性，围绕本单位的工作中心和影响制约本单位科学发展的问题积极开展调研和实践；三是要坚持与创新工作思路相结合，“三创三评”主题实践活动是各单位理清思路，推动发展的良好契机，在活动中要以改革创新的精神，分析问题，总结经验，明确思路，规划未来。