南昌大学物理与材料学院
通知公告
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关于举办2023年第六届南昌大学物理学术竞赛暨十二届江西省大学生物理创新大赛(物理学术类)选拔赛的通知



各学院(系):

南昌大学物理学术竞赛(NanChang University Physics Tournament,简称NCUPT)是南昌大学借鉴国际青年物理学家锦标赛(International Young Physicists Tournament,简称IYPT)模式创办的一项校级学术竞赛。NCUPT竞赛旨在培养学生的开放性思维能力,提高学生综合运用所学知识分析解决实际物理问题的能力。参赛学生就实际物理问题的基本知识、理论分析、实验研究、结果讨论等进行辩论性比赛。这种模式不仅可以锻炼学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的科研素养,还能培养学生的创新意识、团队合作精神、交流表达能力,使学生的知识、能力和素质得到全面协调发展。

一、举办单位

南昌大学与材料学院

二、参赛对象

南昌大学各校区全日制统招在校本科学生参赛以团队为单位报名,不接受个人报名。每队由名队员组成(含队长1名),团队队员名单和队长经上报后不可更改。

、竞赛内容

第四届NCUPT竞赛的赛题物理学术类竞赛竞赛题目分为 A/B 两组,选自于36 届 IYPT 试题竞赛形式为辩论性比赛,竞赛规则见附件一;竞赛题目见附件二。

、竞赛安排

本次竞赛暂定于2023年3月第三个周未。如遇特殊情况再做调整。

报名时间为117日至128日。联系刘崧老师:18079155965,老师:13879102859。

希望请参加此赛事的同学,请加入微信公众号:对分易,班级码(5位)为:AWCFM或者扫描以下二维码。竞赛后续安排会通过本公众号联系大家。

五、竞赛形式

竞赛规则见附件一;竞赛题目见附件二

、奖励

1竞赛设团体特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和个人单项奖

2、本竞赛特等、一等、二等、三等奖可分别参照《南昌大学学生综合素质考评办法》相对应的一等、二等、三等、鼓励奖加分。


南昌大学物理与材料学院

0十一月十七



附件

2022南昌大学物理学术竞赛暨江西省大学生物理创新大赛(物理学术类)选拔赛规则

  1. 参赛要求:

1.1. 参赛队伍组成与报名

每支队伍由 5 名参赛选手组成,其中队长 1 名。队员要求为本科生,不限年级和专业。

1.2. 裁判

1)每轮对抗赛由 5 名裁判组成的裁判组评判得分。

2)裁判主席对现场问题进行解决和把控场次进度

2. 竞赛日程

比赛日程预计20233月第3个周末赛场信息及后续获奖等信息均在微信对分易公众号中的通知

3. 竞赛规则

本项竞赛以普通话为工作语言,以抽签分组、团队辩论的方式进行。赛前通过抽签分组,每对抗赛由2支队伍进行2轮对抗赛。

每一对抗赛分为2个阶段,这2支参赛队扮演2种不同角色,即:正方、反方。每一对抗赛中角色的转换顺序如下:

队伍编号

1

2

1阶段

Rep()

Opp()

2阶段

Opp()

Rep()

每一阶段比赛不超过30分钟,具体流程如下:

流程

限时(分钟)

1轮反方主控队员向正方挑战竞赛题目,第2轮直接打另一题。

1

正方进行所选题的报告(所有队员均可申请发言,但不可同时发言)

6

反方向正方提问,正方回答(所有队员均可申请发言,但不可同时发言)

2

反方准备和作反方报告

4

合计16分钟,其是准备时间不超过4分钟

正反方讨论(所有队员均可申请发言,但不可同时发言)

12

正方总结发言(所有队员均可申请发言,但不可同时发言)

1

打分

1

裁判点评

2

休息

各阶段间休息5分钟

总计

2934

对抗赛中对不同角色的要求:

正方就某一问题做陈述时,要求重点突出,包括理论分析、实验设计、实验结果以及讨论和结论等。反方就正方陈述中的弱点或者谬误提出质疑,总结正方报告的优点与缺点。但是,反方在讨论过程只能就正方的解答展开讨论不得提出介绍自己的工作

每一阶段的比赛中,所有队员均可申请发言,但不可同时发言

评分与成绩:

正方

反方

切题,物理概念正确,解释合理,正确 0-2

方法科学(实验设计、理论模型、数据处理、作图规范,量纲单位等)0-2

逻辑性,表达能力,创新性 0-2

讨论中的思维及反应 0-2

团队合作,礼貌风度 0-1

其他0-1

了解题目物理本质(就关键点提问和讨论)0-2

了解正方的完成情况,正确指出正方报告的优缺点,发现重要瑕疵0-2

物理概念正确,知识应用恰当0-2

表达能力,公正的态度0-3

其他0-1(涉及反方自己的工作)

每一阶段比赛过后,裁判组成员就各队承担的角色表现打分,分数为1 10分的整数分数。

助理人员请控制时间和会场秩序,必须在确认所有裁判都打完分后再统一亮分,裁判评分总分只能给整数分。

打分结束后,裁判可以自愿向队员解释打分原因。整个比赛中,对于所有的比赛场次,每位裁判请保持同一标准。

参赛队伍角色成绩得分为:

计算参赛队伍的一轮对抗赛总成绩时,不同角色成绩的加权系数也不同,如下所示:

正方:× 3.0

反方:× 2.0

参赛队伍在一轮对抗赛中的总成绩为各阶段比赛角色成绩的加权总和,并把结果四舍五入保留2位小数。

各参赛队伍以参赛队伍总成绩进行排名。

4. 排名与奖励:

本次竞赛单元针对四个题组各自设奖,各自评奖。奖项包括团队奖及个人奖。

团队奖中将评判出一等奖,二等奖和三等奖,评奖标准由评审委员会根据参赛队伍成绩和临场表现制定。

个人奖包含以下项,评奖标准由评审委员会根据参赛选手成绩和临场表现制定:

1) 最佳选手奖;

2) 最佳正方奖;

3) 最佳反方奖;

5. 竞赛投诉及处理

裁判组成员打分后不得更改。

参赛队伍如对裁判组成员评分有异议,可赛后向裁判组长提交书面投诉。

弃赛:决赛报名确认后不得弃赛。凡放弃比赛的队伍,其成绩列为最后一名,并标注弃赛予以公开。

评审委员会负责对书面投诉进行核实,如裁判在判罚中出现明显有失公正和错误评分,可对裁判做出暂停或终止其裁判资格处罚,但不改变相应场次的评判成绩。


附件二:竞赛题目

物理学术类竞赛题目,选自当年IYPT试题,于竞赛的前一年7月份公布。

2023年物理学术类竞赛题目选自36IYPT 试题竞赛题目以英文为准,中文翻译仅供参考。

A组题目:

4、Coloured Line 彩色线

When a compact disc or DVD is illuminated with light coming from a filament lamp in such a way that only rays with large angles of incidence are selected, a clear green line can be observed. The colour varies upon slightly changing the angle of the disc. Explain and investigate this phenomenon.

当只选用白炽灯光中入射角较大的光照射光盘或 DVD 时,会出现一条明显的绿色线。光盘的角度稍有改变,颜色就会发生变化。解释并研究此现象。

7、Faraday Waves 法拉第波

A droplet of less viscous liquid floating in a bath of a more viscous liquid develops surprising wave- like patterns when the entire system is set into vertical oscillation. Investigate this phenomenon and the parameters relevant to the production of stable patterns.

当整个系统处于垂直振荡状态时,一滴低粘度液体漂浮在一团粘性较强液体中,会产生令人惊讶的波形图案。研究此现象以及与形成稳定图案有关的参数。

9、Oscillating Screw 振荡的螺丝

When placed on its side on a ramp and released, a screw may experience growing oscillations as it travels down the ramp. Investigate how the motion of the screw, as well as the growth of these oscillations depend on the relevant parameters.

当把一颗螺丝侧放在斜面上并释放时,螺丝可能会在沿着斜面向下运动时产生越来越大的振荡。研究螺丝的运动以及这种振荡的增长如何取决于相关参数。

10、Upstream Flow 逆流而上的运动

Sprinkle light particles on a water surface. Then allow a water stream to be incident on the surface from a small height. Under certain conditions, the particles may begin to move up the stream. Investigate and explain this phenomenon.

在水面上撒上轻质颗粒,然后让水流从很小的高度入射水面。在一定条件下,微粒可能会沿水流向上运动。研究并解释这一现象

13、Ponyos Heat Tube 波妞的加热管

(Ponyo 疑似是宫崎骏《岸上的波妞》动画中的主角?)

A glass tube with a sealed top is filled with water and mounted vertically. The bottom end of the tube is immersed in a beaker of water and a short segment of the tube is heated. Investigate and explain the periodic motion of the water and any vapour bubbles observed.

把一个顶部密封的玻璃管装满水并垂直安装。把玻璃管的底端浸入装有水的烧杯中,使玻璃管的一小段被加热。研究并解释水和观察到的气泡的周期性运动。

B组题目:

6、Magnetic-Mechanical Oscillator 磁机械振荡器

Secure the lower ends of two identical leaf springs to a non-magnetic base and attach magnets to the upper ends such that they repel and are free to move. Investigate how the movement of the springs depends on relevant parameters.

将两个相同的叶片弹簧下端固定在一个无磁基座上,并将两块磁铁吸附在弹簧上端,使他们相互排斥且可以自由移动。研究弹簧的运动如何取决于相关参数。

11、Ball on Ferrite Rod 铁氧体棒上的球

A ferrite rod is placed at the bottom end of a vertical tube. Apply an ac voltage, of a frequency of the same order as the natural frequency of the rod, to a fine wire coil wrapped around its lower end. When a ball is placed on top of the rod, it will start to bounce. Explain and investigate this phenomenon.

把一个铁氧体棒放在垂直管的底部。把频率与棒的固有频率同阶的交流电压施加到缠绕在棒下方的细线圈上。当把一个球放在棒的上方时,球将会开始弹跳。解释并研究这个现象。

12、Rice Kettlebells 大米壶铃

Take a vessel and pour some granular material into it, for example, rice. If you dip e.g. a spoon into it, then at a certain depth of immersion, you can lift the vessel and contents by holding the spoon. Explain this phenomenon and explore the relevant parameters of the system.

向一个容器中倒入一些颗粒状物质(例如大米)。如果把勺子等物体浸入颗粒状物质中,在一定的浸入深度下,可以通过提起勺子来提起容器和其中的颗粒。解释这个现象并探究系统的相关参数。

15、Pancake Rotation 煎饼的旋转

Place a few balls in a round container. If you move the container around a vertical axis, the balls can move codirectionally with the movement of the container, or they can move in the opposite direction. Explain this phenomenon and investigate how the direction of movement depends on relevant parameters.

将几个球放在一个圆形容器中。如果绕一个竖直轴移动容器,球可以与容器运动方向同向移动,也可以向容器运动方向的反方向运动。解释这个现象并研究运动方向如何取决于相关参数。

17、Arrester Bed 沙地

A sand-filled lane results in the dissipation of the kinetic energy of a moving vehicle. What length is necessary for such an arrester bed to entirely stop a passively moving object (e.g. a ball)? What parameters does the length depend on?

被沙子覆盖的车道会导致行驶车辆的动能损耗。如果要使一个被动运动的物体(如一个球)完全停止,这样的沙地需要多长?长度又取决于哪些参数?

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