综合测评专业第一

学分成绩专业第二

以独立一作在SCI一区期刊

发表学术论文

获得2022年国家奖学金

连续三年获得特等奖学金

三好学生标兵的荣誉称号

先后斩获

美国大学生数学建模比赛三等奖

江西省微结构摄影比赛特等奖

第十二届全国大学生数学竞赛省三等奖

目前已保研至中国科学技术大学

她就是南昌大学物理与材料学院

材料物理专业的许方

“石墨烯之父”安德烈·海姆曾说：“我们已进入了二维材料的新时代。” 对于许方而言，二维材料对她来说更是意义不凡。大学四年，她在二维材料实验室度过了大半时光，也在这里开启了她的“三维”人生。

许方在进行国奖答辩

第一维

学好专业，贵在坚持

大一新生时期的许方，就常常思考这样一个问题，该如何度过自己的大学时光呢？坚持或许是最好的选择。

其实，许方在高中时期就埋下了心中的种子，希望在未来可以继续与物理打交道，通过不懈努力考上南昌大学并顺利进入物理与材料学院。按照学院惯例，大二初同学们可以申请进实验室，许方也就此将进入实验室放在了大学生活的重要位置。在申请实验室时，她主动联系老师，表达了自己希望加入实验室的想法。优异的成绩和恳切的期待令她获得老师的青睐，成功进入了心仪的二维材料实验室。

进入实验室后，一切并没有想象中顺利。初入实验室的许方各方面还不太适应，忙于科研任务的师兄师姐，陌生的实验室环境，未知的科研之路，都令她感到手足无措。“每次师兄师姐做实验的时候，我就在一旁看着，自己却干不了什么，那个时候感觉在实验室太痛苦了。”她回忆道。但许方没有放弃自己的坚持，一步一脚印踏实的走了过来。

“一定要在实验室适应下来。”许方对自己进行心理暗示。她努力克服自己害羞的性格，积极主动地和实验室老师沟通，请老师安排一些工作给她。同时和师兄师姐交流请教，看到有人在操作仪器或是做某个工艺，她会直接提出她的疑惑。

如今，比之最初的格格不入、无所适从，现在的许方已经能够熟练地掌握实验室各种仪器、器具，甚至可以独立完成项目和课题相关工作。

第二维

专注实验，柳暗花明

在进行熟悉仪器的技能训练之余，许方还做了一些导师提供的小课题。比如在大三上学期，导师给了她一种新合成的材料MnAl2S4练手。由于前人研究很少，网上的相关文献仅有两篇，因此她在进行实验时只能按照一般步骤一次次尝试，测试效果也并不如预期所料。实验似乎陷入僵局，课题组导师们也在商量是否需要给她换一个课题。

对于后来发生的一切，许方说，“这是一个很奇幻的过程。”因为多次测试达不到理想效果，课题组根据以往经验，最后推测可能要从绝缘性入手。许方再次用仪器进行测试，发现效果竟然很好，这条路走的通。在新材料性质的研究中，她获得了充足的数据，2022年5月，许方在ACS美国化学会的一区期刊上以独立一作的身份发表了关于MnAl2S4的学术论文。

回想起曾经的自己，许方认为心态很重要。以最佳状态面对挑战，投入时间和精力，结果一定不会差。从不适应实验室、课业繁重，到实验不成功、数据难出，压力始终相伴左右，但是她没有被学术高山难倒，没有被研究低谷困住。时间紧张，她就把一天的零碎时间利用起来，晚上一般要在实验室待到十一点；实验测试效果不佳，她就一遍又一遍地测试，甚至还要尝试改工艺。如果没有足够的抗压能力，没有良好的心态，想必会迷失在山重水复之中，难见柳暗花明之美。

念念不忘，必有回响。如今的许方已经有了足够的科研能力。在导师周杨波教授眼中，“她工作非常努力刻苦。有一段时间，她一周的工作强度甚至比实验室很多研究生还要大，我认为她在实验技能上已经达到了很多研究生的水平。”他还补充道，“目前，她在一些具体的实验测试上还能给课题组一些研究生同学给于一定的指导建议。”

第三维

张弛有度，浪漫人生

在科研和学习之余，许方也有自己的兴趣爱好。作为一个有点宅的人，阅读纸质书和看动漫是她的解压法宝。然而比起电子书，她更喜欢阅读纸质书，纸质书籍的质感和阅读体验是电子书无法超越的。她偏好于阅读小说，特别是悬疑类作品，比如东野圭吾的小说就是她的爱读书籍之一；《红楼梦》这一经典作品也是她的常读常新的书目，几乎每年都会拿出来看一遍。

谈到用几个词来概括自己，许方想了一会儿说道：“我脾气很好，很有耐心，然后也很热情。”可能正是这些看似简单的特质，成就了如今的她。对学习、科研的热情令她始终保持着充沛的精力，稳定的情绪令她有足够的抗压能力，耐得住科研的寂寞，收获可喜的研究成果。

“不放弃、肯吃苦”是她最大优点，科研道路上，初登门槛的格格不入与久测数据的挫败无力，没有击退她。“想做什么事情就一定要把它完成。”热爱可抵岁月漫长，她也在科研中收获了快乐与满足。“我觉得做实验本身就是一件特别有趣的事。”她的朋友兼室友岳梅评价她说，“她一直有着自己明确的目标。”

对于未来，许方选择顺其自然。人生路漫漫，走下去就知道了。目前已经保研中科大的她，将继续在材料物理的方向上努力发展。她认为自己是一个追求稳定的人，如果有机会，希望可以成为高校教师，在学术道路上一直走下去。